Szybki dostęp

 

Nowy numer telefonu

 

 

Ostatni raz w tym roku szkolny udaliśmy się do Teatru Jaracza by zobaczyć ostatni, trzeci spektakl dyplomowy studentów ostatniego roku ze Studium Aktorskiego. Spektakl pt. „Hotel Chelsea” wywarł na nas ogromne wrażenie. Akcja spektaklu rozgrywa się w słynnym nowojorskim Hotelu Chelsea. Ten wybudowany w 1886 roku obiekt, przez dziesięciolecia stanowił miejsce pobytu wielu wybitnych artystów i artystek. Przebywał tu m.in. Andy Warhol, Jane Fonda, Frida Kahlo, Patti Smith, Janis Joplin. Niektórzy z nich mieszkali w nim przez lata, inni znajdowali tam schronienie na krócej. Miejsce to stanowiło swoistą enklawę dla wielu osób będących w różnych stadiach swojej kariery. Spektakl „Hotel Chelsea" opowiada o losach ośmiu z nich. Twórcy, którzy starają się znaleźć wspólną płaszczyznę między życiorysami konkretnych postaci, a doświadczeniami osób aktorskich, dotykają tematów związanych m.in. z seksualnością, marzeniami oraz niepewnością wchodzenia w zawód.

Dziękuję wszystkim teatromaniakom za to, że byliście, jeździliście, przeżywaliście, rozmawialiście chłonęliście teatr. To przyjemność być tam z Wami. Głowa do góry, we wrześniu kolejny wyjazd. Dziękuję też p. Dominice Skrzypczyńskiej i Elżbiecie Niedźwieckiej-Dżus za mile towarzystwo – Jarosław Olejnik

 

A oto kilka opinii wiernych widzów:

„Zawsze jak jadę na sztukę do Sewruków jestem wręcz pewna, że się nie zawiodę i będzie niesamowita. Tak samo było z „Hotelem Chelsea”. Samo przedstawienie hotelowych gości w tajemniczej oprawie i wplatanie w ich przygody osobistych doświadczeń aktorów stworzyło taką wspaniałą atmosferę, że aż nie chciałam, żeby ten spektakl dobiegł końca. Kwestie postaci (a szczególnie Roberta!!!) poruszyły mnie i zmusiły do refleksji na tematy trudne, ale ważne i jestem za to bardzo wdzięczna. Pewna część tej pięknej przygody zostanie ze mną na dłużej. Dziękuję Wam za kolejne cudowne spotkanie.”

„Hotel Chelsea był niewątpliwie moim ulubionym spektaklem dyplomowym Sewruków. Bardzo podobał mi się sposób przedstawienia gwiazd mieszkających w hotelu, ale także przeplatane wątki i osobiste doświadczenia aktorów. Tajemniczości i klimatu nadawała muzyka, która bardzo mnie hipnotyzowała. Bardzo poruszył mnie wątek Jane Fondy (swoją drogą świetnie zagranej). Spektakl na pewno skłoni mnie do refleksji nad tym ile muszą poświęcić artyści by byli zauważalni i odnieśli sukces, oraz nad tym jakie są realia ich marzeń.”

„Po raz kolejny jestem zachwycona grą aktorską studentów. Ich trzeci spektakl dyplomowy „Hotel Chelsea” zwalił mnie z nóg! Dosłownie nie mogłam oderwać oczu ze sceny, a kolejne opowieści o losach artystów i artystek, którzy zamieszkiwali tytułowy hotel, zmuszały do coraz to większej refleksji. To było niesamowite doświadczenie.”

 

Wyniki <- kliknij ->

10 kwietnia naszą szkołę odwiedziły: Aga Święch, Wiktoria Nowak i Klara Kamińska z Fundacji OFF School, które realizują projekt pod nazwą Dom Spokojnej Młodości. W ramach akcji Dom on Tour dziewczyny jeżdżą teraz po całej Polsce i rozmawiają z uczniami i uczennicami na temat ich potrzeb edukacyjnych, zbierają pomysły na zmiany w systemie i wspólnie z młodymi osobami tworzą „szkołę marzeń”. Przy okazji pokazują młodym osobom, że mogą mieć realny wpływ na to, co się dzieje w ich szkole, jakie tematy są poruszane na lekcjach i że sami mogą te lekcje przeprowadzić.

W Domu Spokojnej Młodości młode osoby znajdą krótkie scenariusze lekcji, które będą mogły same poprowadzić dla swoich rówieśników, a przygotowanie się do nich zajmie nie więcej niż 5 minut. Scenariusze obejmują współczesne zagadnienia takie, jak: bezpieczeństwo cyfrowe, sztuczna inteligencja, rynek pracy, ale też migracje, prawa człowieka, neuroróżnorodność czy zdrowie psychiczne.

Na koniec spotkania młodzież wzięła udział w badaniu ankietowym, na podstawie którego Fundacja stworzy raport dla Ministerstwa Edukacji Narodowej. I nie myślcie sobie, że to ściema. Wiktoria aktywnie uczestniczy w posiedzeniach sejmowej Komisji Edukacji, reprezentując głos młodego pokolenia.

Dziękujemy za Wasze zaangażowanie w dialog o edukacji, a pani Monice Karanowskiej za zorganizowanie spotkania. Czekamy na efekty naszego raportu.

W dniach 3-5 kwietnia 2024 r. z inicjatywy Wiktora Kocisza, ucznia klasy 3ae i wiceprzewodniczącego Młodzieżowej Rady Powiatu Kętrzyńskiego oraz Izabeli Zborowskiej z klasy 2f2 i przedstawicielki Samorządu Szkolnego, w naszej szkole odbyły się Dni Świadomości Autyzmu.

Z tej okazji uczniowie klas pierwszych i drugich mogli wziąć udział w warsztatach edukacyjnych, które poprowadzili dla nich: Wiktor, Izabela i p. Monika Karanowska – pedagog szkolny. Organizując to wydarzenie, chcieliśmy przybliżyć naszym kolegom i koleżankom, jak mogą funkcjonować osoby ze spektrum autyzmu, a co najważniejsze pomóc im zrozumieć, że autyzm to nie choroba, lecz zaburzenie neurologiczne.

Podczas naszych warsztatów wspólnie zastanawialiśmy się: z czym każdemu z nas kojarzy się słowo „sprawność” i w jaki sposób ją postrzegamy? co to jest niepełnosprawność i jakie są jej rodzaje? jak możemy się uczyć, pracować i poznawać świat, jeśli nasze zmysły nie funkcjonują prawidłowo? Dowiedzieliśmy się, co charakteryzuje osoby będące w spektrum autyzmu: rutyna w codziennym funkcjonowaniu, nadwrażliwość na bodźce wzrokowe, słuchowe, smakowe, dotykowe, węchowe, problemy z widzeniem i wiele innych. Osoby w spektrum autyzmu nie rozumieją dowcipów, ironii sarkazmu, a przy tym są prawdomówne w 100%. Ponadto mogą być wybitnymi artystami i naukowcami takimi, jak Michał Anioł, Isaak Newton czy Pablo Picasso.

Warsztaty pozwoliły nam choć trochę zrozumieć, jak zaburzenia neurologiczne mogą utrudniać nasze codzienne funkcjonowanie, a to wszystko dzięki doświadczeniom, które mogliśmy razem wykonać dzieląc się swoimi wrażeniami.

Finał naszej akcji odbył się w piątek, tj. 5 kwietnia, kiedy to uczniowie naszej szkoły przyszli ubrani na niebiesko. Kolor ten jest wyrazem solidarności z osobami, u których stwierdzono autyzm oraz ich rodzinami.

Dziękujemy za wspólne działanie i pozytywne komentarze na temat naszej akcji. Chcielibyśmy też bardzo podziękować Pani pedagog, Monice Karanowskiej, za pomoc w przygotowaniu i przeprowadzeniu naszych warsztatów.

Wiktor Kocisz, Izabela Zborowska